Ola compañeir@s!
Como todos os anos, temos para vosoutros un tríptico de recomendacións con lecturas para o verán. Aparecen divididas en diversos temas: recomendacións de Emilio Saldaña, Club de Adultos, Club Xuvenil, Proxecto de Igualdade e Convivencia, En Galego, Centenarios, Cómic...
Cada portada do libro vos leva a crítica do mesmo na nosa páxina de "Socas recomenda".
Esperamos que, con tanta variedade, poidades atopar o voso perfecto compañeiro para as vacacións!
Ola rapaces!
Come sempre, polo mese de maio ou xuño, estamos a facer un ripaso das actividades do curso que remata. Falamos con Verónica, a profesora de ITI (Investigación e Tratamento de Información). Esta materia optativa é un instrumento fundamental da Alfabetización Informacional (Alfin), un dos obxectivos principais de todas as bibliotecas.
"Todas as materias viron, dalgún ou doutro xeito, mermadas as súas clases por mor da crise sanitaria que provocou a COVID-19, non obstante, algunhas como ITI resentíronse máis ca outras. Ao longo deste curso foinos moi complicado facer traballos en grupo, vivimos momentos realmente delicados onde os índices de contaxios foron demasiado altos, por iso, dende o comezo, a dinámica da clase foi investigar de xeito individual e facer despois unha posta en común dos contidos na aula.
No primeiro trimestre investigamos sobre o Samaín e as tradicións de Nadal; no segundo sobre o Antroido no mundo, en España e en Galicia e rematamos o curso coas investigacións máis ambiciosas, as que nos supuxeron un maior esforzo, pero tamén unha maior aprendizaxe. O alumnado investigou sobre temas tan dispares como o movemento Feminista, o movemento LGBTIQ+, o megalodón, a Universidade de Harvad, mitoloxía grega, os dinosauros… Expoñer na clase temas diversos ou facelo do mesmo, pero dende diferentes puntos de vista contribuíu á mellora da dinámica de grupo e á formación do espírito crítico do noso alumnado".
Ola rapaces!
Agora que vai rematando o curso, hora é de facer un pouquiño de repaso ás actividades feitas, e ós proxectos desenvolvidos.
A biblioteca, a través das profes do equipo de biblioteca, Vily e Eva, xunto con outros docentes do centro participou en dous proxectos ben interesantes como parte dun PFPP de Programas Contrato. Vily cóntanos: "Vimos necesario seguir avanzando nas liñas de traballo prioritarias do centro, club de ciencia, STEMBACH, convivencia e e igualdade, así como reflexionar sobre a actualización dos espazos do centro e a formación do profesorado para afrontar os retos que impón a situación de emerxencia sanitaria e o ensino non presencial, para o que se teñen que activar novos modelos de comunicación e atención á diversidade. Estes en esencia son os obxectivos do PFPP de Programas Contrato do centro, e dentro deste contexto formativo desenvolvéronse dúas liñas de traballo nas que colaboramos desde a biblioteca."
Estes dous proxectos levan estes nomes:
Os obxectivos eran: Sensibilizar e implicar ao alumnado en materia de igualdade de xénero e apostar pola coeducación como camiño á liberdade individual. Construír con toda a comunidade educativa un espazo coeducativo, igualitario e desde a premisa da equidade. Avanzar na educación emocional e a xestión das emocións.
Os obxectivos eran: Promover un axeitado clima de aula e de centro, considerando as relacións globais entre o profesorado, o alumnado e entre os dous colectivos. Impulsar a participación colaborativa das familias e doutras institucións e entidades na mellora da convivencia escolar, sempre que sexa posible, priorizando videoconferencias no canto de actuacións presenciais de persoas alleas ao centro. Estimular as competencias emocionais no alumnado, sobre todo na situación particular correspondente a este curso.
Algunhas das actividades realizadas xa quedaron reflectidas no noso blog como "O Obradoiro de memes contra a violencia de xénero", " O Día da Paz", "Día de Rosalía", "Mes da Nena e a Muller na Ciencia", "Día da Muller", e un largo etc, de actividades nas que colaboramos desde as perspectivas de mellora da igualdade e da convivencia. Pero houbo moitas máis como "Exposición de carteis sobre mulleres científicas", "Experimenta en feminino", "Calendarios de mulleres astrofísicas", "Concursos de fotografía Convivencia e Igualdade".
Por último, a biblioteca tamén colabora coa realización deste folleto de recomendacións literarias sobre Igualdade e Convivencia. Esperamos que todo isto nos faga un pouco más conscientes da súa importancia!
Ola rapaces!
No primeiro trimestre fixemos unha entrada sobre o centenario do escritor Miguel Delibes (1920-2020).
Agora queremos recordavos que no andel de novidades tedes á vosa disposición unha selección dos libros que temos na biblioteca deste autor.
Algúns son os que chamamos "de fondo de armario", como por exemplo:
Outros refírense áos libros que mercamos recentemente e que inclúen novidades editoriais propias da celebración do centenario, como por exempro:
Ademais, dúas profesoras do Departamento fixeron un curso do CAFI sobre este autor, no que aprenderon moito, para traballar os seus valores humanos e literarios na práctica docente. E tiveron a sorte de escoitar a testemuña de Elisa Delibes, profesora e filla do escritor.
Ola rapaces!
Ola rapaces!
Como todos os anos, o centro participou no certame "Poesía e Imaxe". Os alumnos de Educación Plástica traballaron a partir de poemas en diferentes linguas minoritarias. Xa podedes ver no corredor central a exposición dos premiados.
Primer Premio foi para Yusef Salec de 1º ESO C que ilustrou un poema hindi:
Do meu corpo, toma terra e esparexe sobre terras estériles,
do meu corpo toma auga e debuxa o deserto con regatos,
do meu corpo toma o ceo e constrúe teitos para os desamparados,
do meu corpo, toma aire e purifica o alento das fábricas,
do meu corpo, toma lume, o teu corazón está espantosamente frío.
Geet Chaturvedi.
De entre os premiados polo centro están tamén:
De 1º ESO:
De 3º ESO:
Parabéns a todos estes grandes artistas!
Ola rapaces!
Tivemos o pasado venres a nosa sesión do Club de Poesía, xunto co tradicional encontro dos escritores de microrrelatos.
Iago tivo a ben lernos un fragmento dun texto seu. Tamén comentamos o pasamento do escritor José Manuel Caballero Bonald. Así como a celebración do Día das Letras Galegas adicado a Xela Arias, poeta do cotiá.
Deixamos aquí un poema adicado ao seu fillo Darío:
Se andas a gatiñas formas a columna
e a planta dos pés;
se te alimentas ó meu peito medras san,
rexo e forte.
Se che falamos con tino, a modo
recompós termos e frases.
Se a luz non é moi forte
descansan os teus ímpetos de neno.
Se tes o ritmo da música has
rimar o aceno dos días.
Se estimulado, crearas o mundo sen que cho impoñan...
Canto sei! e, sen embargo,
que ananez perante tanta novidade
que ti agasallas a cada instante.
Darío a diario (1996)
Ola rapaces!
Estas semanas estamos a ocuparnos da celebración do Día das Letras Galegas que este 2021 está adicado a XELA ARIAS. Desde os departamentos de Orientación, Dinamización lingüística e da Biblioteca, fixemos unha proposta de actividades para que se puideran realizar desde as titorías. Recompilamos recursos, información, imaxes e vídeos como introdución da autora na seguinte páxina web LETRAS GALEGAS: XELA ARIAS.
-O alumnado de 1º, 2º e 3º da ESO, fixo marcapáxinas e infografías como estas:
-O alumnado de 4º da ESO, fixo vídeos cunha aplicación de móbil que lle permitiu recitar poemas de Xela cunha imaxe da autora, facendo falar á fotografía.
Aquí vos deixamos algunhas das que nos achegaron.
Ola rapaces!
Queriamos compartir convosco que a biblioteca, por iniciativa de Mohamed, un alumno de 1º BAC-E, está mercando bastantes libros de actualidade económica, de xestión empresarial e de biografías de grandes emprendedores.
Aquí están algúns exemplos. Todos á vosa disposición:
Ola rapaces!
Pois xa está aquí o Día do Libro, a festa na que tradicionalmente o Departamento de Lingua Castelá en colaboración coa biblioteca adica as súas actividades a un autor o a un tema. Outros anos (podedes consultar o noso blog que xa vai tendo bastante solera) os autores elixidos foron: Charles Dickens, Edgar Allan Poe, Nicanor Parra, Benito Pérez Galdós; os temas tratados foron as fábulas, os relatos, a poesía...
Seguro que xa vistes os carteis que adornan os corredores, as escaleiras, as aulas, con imaxes e textos da escritora, especialmente aqueles cunha clara mensaxe feminista, xa que dona Emilia foi unha das primeiras e máis aguerridas defensoras da igualdade de xénero.
Ademais o Departamento convocou un concurso de relatos para todos os alumnos do centro, dividido en tres categorías:
Por outra banda, este ano, por mor da pandemia, non puidemos facer as nosas tradicionais lecturas no salón de actos, pero esto non impediu que os alumnos da ESO traballaran textos desta escritora.
Despois de todas estas actividades, pensamos que todos nós coñecemos un pouco mellor a figura de dona Emilia e valoramos as súa loita en prol do melloramento das condicións de vida das mulleres.
Parabéns a todos pola vosa participación!
Ola rapaces!
Hoxe tivo lugar a nova sesión do Club de Lectura de poesía que temos compartido co Obradoiro de Escritura.
Cadaquén falou do que estaba a ler. Pouca poesía, debo dicir. Agás Pilar, que recomenda os poemas vanguardias de Borges, todos elixen narrativa ou ensaio.
Javier está rematando a saga "La llave del tiempo", Uxía recomenda revisitar os relatos fantásticos de Edgar Allan Poe, Carla rematou "Ninfa rota" de Alfredo Gómez e gustoulle moito. Iago recomenda "Pequeño tratado de manipulación de gente de bien" un libro de psicoloxía sobre os tipos de manipulación aplicados ao mundo da publicidade. Pola súa banda, Adrián tamén escolle o ensaio, concretamente un histórico sobre a crise de 1914 e as orixes da Primeira Guerra Mundial, "Os cañones de agosto" de Barbara Tuckman. Emilio sigue co seu amor a Leonardo Padura: "Herejes" do detective cubano Mario Conde. Iago Leandro prefire "A orixe de Loki", o personaxe da saga de Thor. Gabriel escolle "Tiempo de odio" de André Chaposwki, unha novela fantástica.
Tanto Carla como Gabriel tamén escribiron relatos. Ambos leron os seus textos "A morte das rosas" e "Tratado primeiro" que proximamente publicaremos.
Grazas, rapaces!
Aquí déixovos un emocionante poema de Borges sobre o valor, precisamente, dos libros:
Mis libros (que no saben que yo existo)
son tan parte de mí como este rostro
de sienes grises y de grises ojos
que vanamente busco en los cristales
y que recorro con la mano cóncava.
No sin alguna lógica amargura
pienso que las palabras
esenciales
que me expresan están en esas
hojas
que no saben quién soy, no en
las que he escrito.
Mejor así. Las voces de los
muertos
me dirán para siempre.
Mis libros.
Ola rapaces!
Agora queremos contarvos unha actividade dos rapaces de 1º da ESO na clase de Lingua Castelá coa súa profesora Patricia.
Tratouse dunha actividade colaborativa onde en grupos de dous ou tres rapaces, asimilaron de forma practica os contidos acerca da NOTICIA.
Primeiro escribiron en Drive o guion das ideas que tiñan e as pautas que ían seguir. Repartíronse os roles de corresponsais dende os lugares máis relevantes, así como o de presentador no estudio. A continuación, grabáronse en vídeo e logo os editaron con aplicacións como Imovie ou Openshot.
Traballaron así as competencias de Aprender a Aprender e Social e Cívica, ademáis da obvia competencia Lingüística. Foi unha experiencia marabillosa e non podemos máis que felicitarvos pola súa capacidade de traballo en equipo e a súa empatía.
Aquí vedes algúns dos seus vídeos.
Ola rapaces!
Rematada xa a segunda avaliación, queriamos contarvos algo acerca dos traballos creativos que fixeron os alumnos de 1º e de 3º da ESO na materia de Lingua Castelá e Literatura o pasado trimestre.
Os rapaces de 1º tiveron que ler catro relatos de Edgar Allan Poe ("O gato negro", "O corazón delator", "Manuscrito nunha botella", "A mascara da morte vermella") e logo escribir un final persoal e distinto. Tamén tiñan que facer unha presentación orixinal.
O mesmo tiveron que facer os alumnos de 3º da ESO pero aplicado á lectura dun clásico: "O Lazarillo". Parabéns a todos.
Ola rapaces!
Ademáis de desexarvos unhas boas vacacións (e merecidas) de Semana Santa, quería informarvos de dous concursos literarios que están convocados no noso centro:
1. Concurso de microrrelatos:
a) Os contos deberán comenzar coa frase: "Entonces... Marino vio la rosa" ou "Entón... Marino viu a rosa". Polo que poderán estar escritos en castelán ou en galego.
b) Os contos terán como máximo 300 palabras.
c) Prazo de entrega: venres, 7 de maio como data tope.
d) Os textos entregaranse a Emilio ou Pilar.
e) Os premios consistirán nun lote de libros.
2. Concurso de relatos en castelán para celebrar o Día do Libro:
a) Tema libre.
b) Os relatos terán como máximo 500 palabras.
c) Prazo de entrega: venres 16 de abril como data tope.
d) Os textos entregaranse aos profesores de Lingua Castelá.
e) Haberá tres categorías:
. 1º e 2º da ESO
. 3ª e 4º da ESO
. 1º e 2º de BAC.
f) Os premios por categorías consistirán nun lote de libros e un diploma.
Animádevos a participar e demostras as vosas dotes literarias.
P.D. A cita do primeiro concurso procede dun relato de Jorge Luis Borges: "La rosa amarilla", do que vos deixavos un fragmento:
Púrpura del jardín, pompa del prado.
Gema de primavera, ojo de abril...
Ola rapaces!
O pasado domingo día 21, celebramos a chegada da primavera e con ela, o Día Mundial da Poesía. Non podemos deixar pasar esta data sen facer unha entrada neste blog, aínda que sexa pequena, sobre todo porque levamos dous cursos adicando o noso Club de Lectura á Poesía.
Así que queremos lembrar dende aquí a importancia que ten para todos a poesía e facemolo copiando aquí un poema de Gloria Fuertes que espero que vos guste a todos.
Gloria Fuertes nació en Madrid
a los dos días de edad,
pues fue muy laborioso el parto de mi madre
que si se descuida muere por vivirme.
A los tres años ya sabía leer
y a los seis ya sabía mis labores.
Yo era buena y delgada,
alta y algo enferma.
A los nueve años me pilló un carro
y a los catorce me pilló la guerra;
A los quince se murió mi madre, se fue cuando más falta me hacía.
Aprendí a regatear en las tiendas
y a ir a los pueblos por zanahorias.
Por entonces empecé con los amores,
-no digo nombres-,
gracias a eso, pude sobrellevar
mi juventud de barrio.
Quise ir a la guerra, para pararla,
pero me detuvieron a mitad del camino.
Luego me salió una oficina,
donde trabajo como si fuera tonta,
-pero Dios y el botones saben que no lo soy-.
Escribo por las noches
y voy al campo mucho.
Todos los míos han muerto hace años
y estoy más sola que yo misma.
He publicado versos en todos los calendarios,
escribo en un periódico de niños,
y quiero comprarme a plazos una flor natural
como las que le dan a Pemán algunas veces.
